Σήμερα, Παρασκευή 10/01, ανακοινώθηκαν οι 12 φιναλίστ τους οποίους θα δούμε να διαγωνίζονται στον εθνικό τελικό της Ελλάδας για την Eurovision 2025 – Δείτε εδώ αναλυτικά ποιοι είναι. Υπενθυμίζουμε ότι η πρώτη φάση του διαγωνισμού θα πραγματοποιηθεί στις 30 Ιανουαρίου και με ψηφοφορία του κόσμου θα ανακηρυχθεί ο επρόσωπος της χώρας για φέτος. Ενώ, παρουσιαστές θα είναι ο Σάκης Ρουβάς και η Έλενα Παπαρίζου.
Συγκεκριμένα, υποβλήθηκαν 187 συμμετοχές μέσα στο τελευταίο διάστημα, ενώ, ανάμεσα στους διαγωνιζόμενους που δήλωσαν συμμετοχή, βρισκόταν και το τραγούδι «Θα μάθω να αγαπώ», του Μπάμπη Στόκα, το οποίο κανονικά ήταν να ερμηνεύσει η Σαλίνα Γαβαλά κι ο Tsiak. Ωστόσο, λίγο αργότερα μετά από την ανακοίνωση των φιναλίστ, βγήκε μια εκ νέου ανακοίνωση όπου αναφέρει ότι η εν λόγω συμμετοχή δεν ήταν ανάμεσα στις 12, προκαλώντας πολλά ερωτηματικά.
Η ανακοίνωση της Eurovision για τον Μπάμπη Στόκα και την Σαλίνα Γαβαλά
Η ΕΡΤ μέσα από την ανακοίνωση της έκανε γνωστό τον λόγο που η Σαλίνα Γαβαλά δεν θα διαγωνιστεί στον εθνικό τελικό, ενώ, όπως αποκαλύφθηκε, ο αποκλεισμός της έχει να κάνει με το γεγονός πως η τραγουδίστρια είχε διαρρεύσει τον τίτλο του τραγουδιού της σε συνέντευξη της στην εκπομπή Buongiorno του MEGA, πριν από περίπου ένα μήνα. Οι πράξεις αυτές απαγορεύονται αυστηρά σύμφωνα με τους κανονισμούς τους διαγωνισμού. Έτσι, τη θέση της Σαλίνας Γαβαλά πήρε η Ναυσικά με το τραγούδι «Unhurt Me». Δείτε παρακάτω την ανακοίνωση:
«To τραγούδι με τίτλο «Θα μάθω να αγαπώ» με ερμηνευτές τη Σαλίνα Γαβαλά και τον Tsiak, με συνθέτη τον Μπάμπη Στόκα και στιχουργούς τους Μπάμπη Στόκα και Παναγιώτη Τσιακαλάκη (Tsiak) αποκλείστηκε από τον Εθνικό Τελικό, καθώς παρά τους Όρους και Προϋποθέσεις Συμμετοχής στη Διαδικασία Επιλογής, ο τίτλος του τραγουδιού δημοσιοποιήθηκε (γνωστοποιήθηκε στο κοινό) από την ερμηνεύτρια.
Αντικαταστάθηκε από το πρώτο στη λίστα των εφεδρικών, τραγούδι. Πρόκειται για το τραγούδι με τίτλο «Unhurt me», με ερμηνεύτρια τη Ναυσικά Γαβριλάκη και συνθέτες και στιχουργούς τους Δημήτρη Κουμπή και Ναυσικά Γαβριλάκη».
">
">
">
">
">
">
">